周莉萍

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Blog在大学物理课程辅助教学中的应用被引量:1
《合肥工业大学学报(社会科学版)》2006年第2期44-47,共4页朱庆生 周莉萍 邓铁如 
阐述了B log的由来及创建方法,运用建构主义教学理论分析了它的教学特性和在教学领域的作用,并结合大学物理课程的特点,具体地论述了B log在课程教学中整合应用的途径和形式,最后对B log在大学物理课程辅助教学中的应用作出了评价。
关键词:博客 E化学习 建构主义 研究性学习 大学物理教学 
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