吴丹

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供职机构：北京师范大学中文信息处理研究所更多>>
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面向二语教学的述补结构自动识别及应用研究
《曲靖师范学院学报》2015年第2期91-95,共5页吴丹 杨丽姣 
国家高技术研究发展计划(863计划)"海量文本多层次知识表示及中文文本理解应用系统研制"(2012AA011104)
述补结构体现了汉语语法的灵活性及节约性,其形式和语义复杂多样,在对外汉语教学的不同阶段都有体现。本研究基于对二语教材及新HSK试卷文本语料的分析,通过调研相关教学语法体系,形成述补结构的语义类别及形式类别标注框架,并设定面向...
关键词：二语教学 述补结构 语义类别 形式类别 自动识别 
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