何志文

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教师课堂教学能力培训的探索
《教师》2010年第26期34-35,共2页何志文 
湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项课题重点资助课题[课题编号:XJK08JJZA004]
提高教师课堂教学能力，是教师培训工作的出发点和归宿。我们教师培训机构经过近二十年的努力，实现了98％中小学教师学历合格的目标，如何普遍提高所辖区域内中小学教师的课堂教学能力，将教师队伍的学历和知识优势转化为课堂教学能力...
关键词：课堂教学能力 培训 中小学教师 
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