陆伟明

作品数：1被引量：10H指数：1
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供职机构：上海交通大学医学院附属新华医院更多>>
发文主题：产科护生教育评判性思维能力培养护生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《护理研究（中旬版）》更多>>
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基于加涅教学理论的带教模式对培养护生评判性思维能力的作用被引量：10
《护理研究（中旬版）》2017年第3期1006-1009,共4页杨中方 陆伟明 
上海市教育委员会与上海市教育发展基金会"晨光计划"项目;编号:15CGB19
[目的]探讨基于加涅教学理论的带教模式对培养护生评判性思维能力的效果。[方法]采用类实验性研究,将研究对象分为干预组和对照组。于干预开始时、干预3个月时和干预6个月时采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)、CAL教学满意度评估量表...
关键词：加涅教学理论 产科 护生 教育 评判性思维能力 
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