郁海锋

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供职机构：运城学院应用数学系更多>>
发文主题：高中数学教师知识结构课程数学教师知识结构更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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高中数学教师知识结构现状的调查与分析被引量：6
《运城学院学报》2010年第2期19-22,共4页王济荣 王济红 刘彦学 郁海锋 
全国教育科学十一五规划项目(FIB080438);山西省教育科学"十一五"规划项目(GH-08014)
高中数学教师知识结构现状是对高中数学教师进行有效培训的基础,它直接影响着新一轮高中课程改革的实施效果,直接影响着教师队伍整体作用的发挥。通过分析新课程对高中数学教师知识结构的要求:精深的本体性知识、宽厚的条件性知识、广...
关键词：新课程 知识结构 数学教师 
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