江炜

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高校高等数学教学质量的模糊综合评价被引量:2
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011年第3期1-4,8,共5页张启贤 江炜 
福建省教育厅高等学校教学质量工程项目(ZL0902/TZ(SJ));三明学院科研基金项目(B0821/Q)
参照国内的高校课程教学质量评价标准,建立了高校课程教学质量的多层次评价指标体系的模糊综合评价模型.运用此模型,根据某高校理工科学生对高等数学教学质量评价的抽样调查资料,对该校高等数学教学质量作出综合评价,所得结果可为学校...
关键词:高等数学 教学质量 模糊综合评价 
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