钟秋

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护理本科生循证护理认知现状调查被引量：18
《护理研究（中旬版）》2008年第12期3211-3213,共3页钟玉杰 段明娟 钟秋 
吉林省卫生厅重点实验室资金资助项目;编号:69
[目的]了解护生对循证护理(EBN)的认知现状,并提出对策。[方法]采用自行设计的EBN认知问卷对156名护生进行调查,了解护生对EBN的认知情况、最早接触和最佳学习途径、影响EBN知识掌握的主要因素等。[结果]75.6%的护理本科生听过EBN,但对...
关键词：护理本科生 循证护理 护理教学 
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