云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 那鑫

那鑫: 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：河北传媒学院更多>>; 发文主题：教学利弊网络化课堂教学网络化课堂院校更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《继续教育》更多>>; 所获基金：国家社会科学基金更多>>

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院校网络化课堂教学利弊分析及对策: 《继续教育》2013年第9期35-36,共2页林娟娟那鑫张宏大; <基于网络环境下新型"学与教"方式问题研究>子课题(编号G219);总课题类别:国家社科基金"十二五规划(教育学科)国家一般课题;总课题名称:信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究;总课题批文号:教科规办函[2011]10号;总课题批准号:bca110020; 网络"双刃剑"的特性使网络化课堂教学利与弊的矛盾凸显,必须立足现有条件,趋利避害,因势利导,构建利于师生交互的网络化教学模式,倡导"研究——网络——研究"网络教学运用方式,建立安全运行机制,推进网络化课堂教学健康发展。; 关键词：院校网络化课堂教学利弊分析对策