网络化课堂教学

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相关期刊：《中学历史教学》《小学时代（教师）》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《苏州市职业大学学报》更多>>
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高校英语网络化课堂教学的应用探索——基于建构主义认知理论
《校园英语》2019年第47期25-25,共1页姬昱昕 彭强 
网络化课堂提供了一个自主、自助的平台,是未来课堂教学的发展方向;建构主义以学生为中心,并对如何有效地学习进行了分析。结合信息技术与理论指导,进而提高高校英语教学水平,是一个值得探索的方向。
关键词：网络化课堂教学 建构主义 高校英语教学 
多媒体环境下医学院英语网络化课堂教学优化分析被引量：1
《中国报业》2018年第22期46-47,共2页王晓丽 
包头医学院科学研究项目:秦文斌科技教育基金:网络环境下大学英语教学优化研究--以包头医学院为例;项目编号:BYJJ-QW201606
为了满足医学院校学生不同层次的英语学习需求,英语教师可以采取网络化课堂教学的方式来进行教学。本文从学生学习动机的优化、课堂学习情境的优化、课堂教学方式的优化以及教学评价手段的优化四个方面分析了优化医学院校大学英语分级...
关键词：大学英语 分级教学 网络化 课堂教学 
有限性开放式网络化课堂教学模式研究
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2017年第6期205-206,共2页王学斌 
将MOOC的在线学习和传统模式的线下学习有机结合,开发微课、微视频等教学资源以及配套教材,利用在线学习的丰富的学习资源和传统课堂模式的有利于管控性相结合。把MOOC用到中职课堂教学并加以改造,和传统课堂模式结合,将互联网时代的新...
关键词：有限性开放式 网络化课堂 教学模式 
网络化课堂教学让学生学得更自主更精彩
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第3期145-146,149,共3页林永阳 
随着互联网的出现，网络技术的飞速发展而进入校园，它促进了学校教学手段多媒体的集成、教学信息的扩充、教学过程的互动、教学方法的多样化、教育情境的虚拟化。因而探索应用网络学习社区开展网络化课堂教学新模式的研究成了顺应课程...
关键词：互联网 网络学习 课堂教学 教学模式 自主精彩 
谈网络化课堂教学在《骨髓检查》教学中的应用
《人生十六七》2016年第11Z期62-62,共1页翟朝晖 
在实验诊断学中,骨髓检查是不可获取的部分,对部分非造血系统或者造血系统进行确证,以及对部分造血系统疾病进行辅助诊断时,骨髓检查的作用非常重要。除此之外在临床治疗期间,对患者的骨髓象变化进行动态观察,对公病情观察、疗效判断以...
关键词：网络化 课堂教学 骨髓检查 
湘府中学网络化课堂教学的探索与实践
《湖南教育（D版）》2014年第8期16-17,共2页朱芳 
近期，约60名来自全国各地的中小学校长及教师参加了南长郡教育集团湘府中学举办的网络化课堂教学观摩与研讨活动，就网络化课堂教学实践进行了深入交流。
关键词：课堂教学 网络化 中学 教学实践 教学观 中小学 教师 校长 
基于数字校园的网络化课堂教学探讨被引量：1
《职业教育研究》2014年第1期167-170,共4页黄小平 
随着数字化校园的快速发展和教学资源库的共建共享,在课堂教学中应用网络平台,是教学手段和教学模式的重要变革。网络化课堂教学作为一种发展趋势,正改变着传统课堂教学的形式和观念。本文探讨了在数字校园技术条件下,网络化课堂教学的...
关键词：数字校园 网络化课堂教学 教学资源库 教学模式 建构主义 交互 
谈网络化课堂教学中多维互动的能效性
《俪人（教师）》2014年第1期217-217,共1页刘四湖 
互动是网络化课堂教学中的精髓，也是课堂教学不断延伸的动力。在网络化课堂教学中已形成了教师与学生、教师与教学资源、学生与学生、学生与学习资源之间的多维互动结构，本文着重谈谈这种多维互动的能效生性。
关键词：网络 课堂教学 互动 能效性 
转变教学理念改革教学方式——浅谈大学英语教学改革
《都市家教（下半月）》2013年第10期78-78,共1页孙小敏 
目前我国旨在提高大学生语言综合应用能力的大学英语教学改革方兴未艾，学校和老师们也做出了一定的努力。但学生的实际表达能力却不尽如人意的现状使整个大学英语教学陷入了极大尴尬的境地。与此同时。应试教学的倾向依然存在。因此，...
关键词：教学理念 多媒体教学的问题 非网络化课堂教学 
院校网络化课堂教学利弊分析及对策
《继续教育》2013年第9期35-36,共2页林娟娟 那鑫 张宏大 
<基于网络环境下新型"学与教"方式问题研究>子课题(编号G219);总课题类别:国家社科基金"十二五规划(教育学科)国家一般课题;总课题名称:信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究;总课题批文号:教科规办函[2011]10号;总课题批准号:bca110020
网络"双刃剑"的特性使网络化课堂教学利与弊的矛盾凸显,必须立足现有条件,趋利避害,因势利导,构建利于师生交互的网络化教学模式,倡导"研究——网络——研究"网络教学运用方式,建立安全运行机制,推进网络化课堂教学健康发展。
关键词：院校 网络化课堂教学 利弊分析 对策 
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