黄燕飞

作品数：2被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：无锡机电高等职业技术学校更多>>
发文主题：高职发展高职开放式教学模式课程模块化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《职教通讯》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
开放式教学模式下高职发展性评价体系的构建被引量：3
《职教通讯》2016年第12期73-76,共4页黄燕飞 
江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题"教育信息化背景下的开放式教学模式的构建研究"(项目编号:XHXS2015014)
开放式教学通过教学内容的开放、教学方法的开放活跃了课堂气氛,拓展了学生知识面,提升了学生创新思维。在开放的教学方式下,传统的课程评价体系很难评定教学效果,无法进行准确的教学反馈,阻碍了课程教学的良性发展。以发展性评价理论...
关键词：高职 发展性评价 评价模型 开放式教学模式 
基于一体两化理念的“5+2分段培养”课程衔接研究被引量：1
《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第12期31-33,共3页黄燕飞 朱军 
无锡市教研专项课题"五年制高职与应用型本科机械类课程衔接设计研究"(课题编号:2012WXJYJ31)成果之一
"5+2分段培养"是江苏省现代职教体系建设的试点项目,课程体系的建设还不是很完善。课程衔接的"一体两化"模式可解决此五年制高职与应用型本科课程衔接中存在的困难。"一体两化"模式就是课程体系的一体化设计,教学内容模块化、教学实施...
关键词：“5+2分段培养” 课程 衔接 一体化设计 项目化 模块化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部