周俊玲

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微课程在远程开放教育《基础写作》课程中的应用与实践
《成都师范学院学报》2016年第8期20-25,共6页吴玲玲 林亮亮 吴会灵 周俊玲 
四川广播电视大学2014-2015年度青年教改课题"教学资源与教学平台教学测评一体化改革"(XM2015001Q)
在远程开放教育《基础写作》课程建设中,引入"微课程"概念,提出微课程设计与建设的流程;依据流程建设该课程微课资源与微课平台,并应用于远程教育实践中。通过比较实验可知,相比传统网络课程,微课程是一种更适宜于现代远程教育的课程形...
关键词：微课程 远程开放教育 实践 思考 
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