吴一平

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浅析模因视角下的背诵输入法
《决策与信息》2015年第36期107-107,共1页肖玲 吴一平 
本文是2013年江西省教学改革研究课题《模因视角下背诵输入法在大学英语教学中的研究与应用》的研究成果之一
背诵是中国学生非常熟悉的传统学习方法。在甄选优秀语言模因的基础上,将背诵输入法与英语学习完美地结合起来,必将给广大的英语者带来福音。
关键词:模因 背诵输入 
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