丁川

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翻转课堂评价模式探索——以药理学为例被引量：6
《临床医药实践》2021年第6期448-451,共4页陈絮蒙 丁川 郭亦杰 
湖南中医药大学课程思政建设研究项目(项目编号:2020-KCSZ009)。
目的:探索翻转课堂量化评价模式的教学效果,为翻转课堂的实验提供一定的经验借鉴。方法:以湖南中医药大学2017级临床专业本科学生为研究对象开展翻转课堂教学实践活动,并对学生在翻转课堂中的表现进行量化评分,采用对比期末考试成绩及...
关键词：翻转课堂 药学教育研究 教学评价 
质量管理体系在指挥信息系统实验教学管理中的应用
《高等教育研究学报》2013年第3期30-31,共2页吕翔 丁川 代忠信 徐珂 
国家自然科学基金项目(71071160)
介绍了质量管理体系在指挥信息系统实验教学管理中的应用,分析了实验课程教学质量管理各阶段内容及其要求,提出了各环节调整循环、不断改进的管理过程,阐明了在实验教学中构建质量管理体系,能够促进教学规范化和制度化,有效地提高实验...
关键词：质量管理体系 指挥信息系统 实验教学管理 
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