王富强

作品数：3被引量：7H指数：1
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发文主题：TAM模型TAM技术接受模型影响因素高校信息更多>>
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基于TAM模型的移动学习影响因素探析被引量：6
《软件导刊.教育技术》2011年第11期30-32,共3页王富强 
如何使学习者尽快接受移动学习这一新的教育方式已成为广大研究者关注的焦点,当前我国在推广移动学习中还存在很多问题。在借鉴有关信息技术接受理论的基础上,建构了移动学习技术接受模型并设置了相应的测量指标体系,运用实证研究的方法...
关键词：技术接受模型(TAM) 移动学习 学习模式 
在教育信息化绩效评价中透析高校信息文化建设被引量：1
《软件导刊.教育技术》2010年第11期55-57,共3页王富强 
建设高校信息文化是信息时代发展的最好选择。通过对河南省高校教育信息化绩效统计结果的分析,呈现高校信息文化的重要作用,在此基础上分别从物质、精神、制度和行为方面分析高校信息文化建设的特征,并对今后高校信息文化建设提出了具...
关键词：高校信息文化 教育信息化 绩效评价 
基于学习对象的个性化课程框架构建与实现
《软件导刊.教育技术》2010年第3期68-70,共3页王富强 
河南省软科学研究项目资助(0824000420250)
个性化课程资源的开发是计算机辅助教学和远程教学资源组织亟待解决的问题。在介绍个性化课程框架构想的基础上,构建了相应的个性化课程系统架构,阐述了相应模块的功能及个性化课程的实现过程。实验研究表明,它能够根据学习者的不同学...
关键词：课程资源 远程教学 个性化学习 学习对象 SCORM 
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