施翰

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：北京理工大学法学院更多>>
发文主题：研究性学习教学方法环境与资源保护法学课程教学方法改革理工科研究生更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《学位与研究生教育》《中国法学教育研究》更多>>
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探索“双性结合型教学模式”——兼论“环境与资源保护法学”课程教学方法改革被引量：1
《中国法学教育研究》2016年第4期110-122,共13页罗丽 施翰 
北京理工大学科技创新计划重大项目培育专项计划“全面推进生态文明司法保障机制研究”课题的阶段性成果
作为法学核心课程的'环境与资源保护法学',在法学教学中占据举足轻重的地位,在教学实践中,传统的讲授方法难以满足该课程的教学要求。为了提高学生分析问题、解决问题的能力,积极探索研究性和实践性相结合的教学方法是一种新尝试。本文...
关键词：研究性学习 实践性学习 环境与资源保护法学课程 教学方法 
理工科研究生起薪受学术水平影响探究被引量：1
《学位与研究生教育》2015年第8期51-56,共6页马永霞 何森 施翰 
北京社科基金"基于就业筛选机制的高校毕业生薪酬期望研究"(编号:12JYB017)
从理工科硕士研究生的生源水平、培养条件、教学情况和培养结果四个方面出发,以365名理工科应届硕士毕业生为样本,对影响研究生起薪水平的学术因素进行了相关与回归分析,研究结果显示:硕士研究生起薪高低与其本科阶段学校层次和研究生...
关键词：理工科硕士研究生 起薪 学术水平 
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