黄娅

作品数：1被引量：16H指数：1
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供职机构：扬州大学数学科学学院更多>>
发文主题：知识基本不等式中学数学教师模型架构数学知识结构更多>>
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中学数学教师“基本不等式”部分MKT调查研究被引量：16
《数学教育学报》2016年第4期84-88,共5页黄娅 张波 
江苏省教改课题——数学文化融入大学数学教学的研究与实践(2015JSJG290);扬州大学教改课题——数学类师范生专业知识现状调查及课程体系改进研究(YZUJX2015—3A)
教师知识深刻地影响其教学实践,Ball等人提出了＂面向教学的数学知识（MKT）＂这一由CCK、SCK、HCK、KCS和KCC六个子类别知识组成的概念框架.以＂基本不等式＂为例,对2015年江苏省中学数学骨干教师培训班教师的MKT调查,发现如下问题：...
关键词：基本不等式 知识 反思 
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