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美国同伴督导的内在价值诉求及运作方式探析被引量：3
《当代教育科学》2014年第11期43-48,共6页高佳 
同伴督导是美国教育督导发展的高级阶段,它顺应了后现代主义思潮对教育督导理论的基本要求。本文通过对同伴督导在对象角色、同伴出现方式、教师合作方式及影响方式等内在价值的深入剖析,构建了实现及支持成功同伴督导的计划方案,以期...
关键词：美国同伴督导 学术指导 技术指导 价值诉求 
美国边缘教师督导困境及改进方案
《现代教育管理》2014年第8期124-128,共5页高佳 
边缘教师是美国教师队伍中的特殊群体,直接关系到美国基础教育质量底线。对边缘教师督导使管理者陷入督导的两难境地:帮助边缘教师改进教学的同时还要兼顾其被解聘的可能。管理者必须运用区别于优秀教师的督导方案,对边缘教师督导特殊...
关键词：美国 边缘教师 支持团队 两难境地 
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