白军胜

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发文主题：教育研究品性知识创新更多>>
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试论教育研究的科学品性
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期89-97,共9页蔡宝来 白军胜 
教育部人文社科规划基金项目"课堂有效教学的教师行为研究"(10YJA880003);教师教育国家级精品资源共享课<教育研究方法>的研究成果之一
文章在阐释科学方法的特征和科学研究的目的、分析我国教育研究中科学和理性精神缺失原因的基础上,论述了教育研究的三大品性即:求真、向善和唯美。文章分析指出,教育研究的本质是科学的问题解决,而教育研究的未来取径是:发现真问题、...
关键词：教育研究 科学品性 科学方法 问题解决 知识创新 
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