高继文

作品数：1被引量：6H指数：1
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供职机构：安徽电气工程职业技术学院更多>>
发文主题：分层次教学高职院校高职统计分析数学教学更多>>
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高职院校数学分层次教学的探索与实践被引量：6
《新课程研究（中旬）》2017年第1期22-24,共3页盛茂林 高继文 
安徽省质量工程项目重点教研项目"高职院校公共课程分层次教学模式研究和实践"(编号:2014jyxm635)的研究成果
高职高专院校学生成绩差异较大,采取分层次教学,可以提升数学教学质量、提高学生数学成绩,解决数学课程中"教学要求的整齐性"和"学生实际学习能力差异性"之间的矛盾,解决高职高专院校数学教学的难题。
关键词：高职 数学教学 分层次教学 统计分析 偏态分布 
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