云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杨雷

杨雷: 作品数：1被引量：1H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：东北财经大学新闻传播学院、人文学院更多>>; 发文主题：传播学视角差异化需求课程受众更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《传播与版权》更多>>

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传播学视角下的MOOC课程受众的差异化需求与分层被引量：1: 《传播与版权》2016年第12期141-142,共2页赵新艳张明亮杨雷; 东北财经大学研究生教学改革研究项目(项目编号:yiyb201616);辽宁省本科教育教学改革研究项目(项目编号:UPRP20160336);大连海洋大学研究生教育教学改革与创新工程项目(项目编号:dhdy20150104)的阶段性成果; 从传播学视角审视MOOC课程的传播特性,针对当前MOOC发展中因过度强调课程的规模和开放性而忽视课程受众群体的差异性,造成课程传播缺乏针对性以及课程互动不足的问题,提出对MOOC受众进行分层并探讨MOOC受众分层的多种途径,以期更为有效...; 关键词：MOOC课程受众分层差异化需求