李冉

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不同认知风格外语学习者篇章阅读中对无关信息的抑制及其与阅读效率的关系被引量:1
《北京第二外国语学院学报》2014年第4期6-13,共8页闫嵘 黄海鹏 李冉 
北京市2014年度促进人才培养综合改革项目科研项目:"语用的认知神经研究";2013年度北京市高级访问学者项目;2014年北京第二外国语学院理论语言学与应用语言学研究基地专项的联合资助
本文采用插入英、汉两种干扰词汇不同难度的语篇阅读任务,考察了不同认知风格外语学习者抑制无关信息的能力及其阅读效率。研究结果表明:(1)认知风格和语篇难度对外语学习者抑制无关干扰信息的能力及其阅读效率具有交互影响,虽然场独立...
关键词:语篇阅读 认知风格 抑制 阅读效率 
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