马新民

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高职思想政治理论课渗透职业意识教育的思考
《新西部(下旬·理论)》2014年第4期154-155,共2页陈周付 马新民 韦静 
安徽省2013年高等学校省级质量工程思想政治理论课教学研究项目<审计核心价值观"三进"研究>(编号:2013szxm160);<现代法制视域下高职学生公民意识教育可行性研究>(编号:2013szxm152)阶段性成果
树立全面正确的职业意识是高职生顺利走向社会的关键要素之一,要在思想政治理论课教学中渗透职业意识教育,就必须做到课程教学价值取向时代化,教学内容职业化,教学方法创新化。
关键词:高职 思想政治理论课 渗透 职业意识教育 思考 
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