李欢欢

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生成性教学的实践落差与价值回归被引量：6
《中国教育学刊》2016年第4期56-61,共6页朱江华 程良宏 李欢欢 
生成性教学在古今中外教育教学实践探索和理论深化的过程中形成和发展,主导生成性教学活动的思想基础是生成性思维。然而在实际的课堂中,有些教师对生成性教学的理解和把握未能契合理论,从而在教学实践层面产生了落差,其主要表现为:教...
关键词：生成性教学 实践落差 教学价值 
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