刘银银

作品数：3被引量：9H指数：2
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供职机构：河南农业大学农学院更多>>
发文主题：作物学培养模式改革与实践农科硕士研究生学术型研究生更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《决策探索》《教育教学论坛》更多>>
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新农科背景下作物学硕士研究生培养模式改革与实践被引量：5
《教育教学论坛》2022年第12期153-156,共4页任永哲 刘银银 关小康 殷贵鸿 林同保 
2019年度河南省教育厅河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“‘新农科’建设背景下作物学硕士研究生培养模式创新研究与实践”(2019SJGLX068Y);2021年度河南省教育厅河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“‘本硕博’贯通培养拔尖创新农林人才模式改革研究与实践”(2021SJGLX040Y)。
新农科建设背景下,国家对农科研究生教育提出了新的要求,针对这些新要求和当前作物学研究生培养中存在的问题,河南农业大学在研究生课程体系的优化与重构、实践环节培养模式的创新和人文素质培养等方面进行了改革和实践,形成了分别针对...
关键词：新农科 研究生 作物学 培养模式 
农学学术型研究生“顶天”与专业型研究生“立地”培养模式探究被引量：3
《决策探索》2018年第12期41-43,共3页张学林 刘银银 王春丽 张辉 杨青华 
河南省研究生教育教学改革研究与实践项目"农业高等院校农学专业研究生‘顶天’与‘立地’培养模式研究与实践"(2017SJGLX061Y)的阶段性成果
完善和实现农学学术型研究生"顶天"和专业型研究生"立地"分类培养模式,是适应当前我国乡村振兴对人才队伍的需求,为国家科技创新提供智力支持的重要举措。本文通过分析学术型研究生和专业型研究生在完善课程设置体系、校内外导师团队组...
关键词：学术型研究生 专业型研究生 “顶天” “立地” 
研究生质量培养的实践与体会被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期88-89,共2页刘银银 
介绍了河南农业大学深化研究生质量培养的主要做法，指出了优化培养体系、强化培养链管理与健全保障机制是研究生质量培养的核心，完善的制度建设是保障。
关键词：研究生 质量培养 实践 体会 
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