谢振肖

作品数：1被引量：2H指数：1
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供职机构：中国矿业大学（北京）理学院更多>>
发文主题：常微分方程变量分离方程启发式教学更多>>
发文领域：理学更多>>
发文期刊：《南阳师范学院学报》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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可化为变量分离方程的常微分方程的启发式教学被引量：2
《南阳师范学院学报》2017年第6期57-58,共2页谢振肖 
中央高校基本科研业务费;中国矿业大学(北京)课程建设(K150701)
在理工科的高等数学中,有三类可化为变量分离方程的一阶常微分方程;传统的教学安排,讲解略显零散,不利于学生的学习.本文由现代认知学习理论出发,依次从形式统一、几何直观阐释及例题讲解三个层次给出这三类方程的启发式教学,并强调学...
关键词：常微分方程 变量分离 启发式教学 认知学习 发现学习 
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