张德平

作品数：6被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：柳州职业技术学院更多>>
发文主题：柴油发电机移动互联柴油机二值图像光纤交换机更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《老字号品牌营销》《通信技术》《电脑知识与技术》《河南科技》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
产教融合背景下的上位机程序设计课程教学改革实践探析被引量：1
《电脑知识与技术》2023年第22期172-174,177,共4页张德平 李可长 
2022年度柳州职业技术学院“课堂革命”建设项目——《上位机程序设计》项目;2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《基于机器学习的目标跟踪算法研究》(2019KY1279);2018年度广西职业教育教学改革研究委托项目《人工智能背景下高职电子信息类专业人才培养模式研究与实践》(GXWTJG2018A003)。
上位机程序设计课程教学中存在课程内容与地方产业所需有差距,出现更新迭代慢,教师实践能力不强,实训条件不满足实际生产项目引入课堂教学需求,学生学习主动性积极性不高等问题。在职业教育产教融合的背景下,通过校企合作,引入地方企业...
关键词：产教融合 上位机程序设计 教学改革 
基于单线技术的电源检测系统
《河南科技》2021年第19期40-43,共4页董鹏琳 罗胤 张德平 
2020年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于PUF的无线体域网安全技术研究”(2020KY31022)。
电子设备系统时常要进行电源检测,判断电源好坏,但较大系统的电源种类较多,并且分布在各分机,距离比较远,统一引线到检测电路板需要大量的导线,增加了分机间连接的复杂度。针对存在的问题,本文提出了一种解决方法。采用单总线(One-Wire...
关键词：电源检测 单线协议 NXP单片机 
“宽口径”人才培养模式下“云物大智基础”通识课程的开发与实践
《老字号品牌营销》2021年第6期137-138,共2页董鹏琳 张德平 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目:新基建背景下高职“云物大智基础”通识课“三教”改革探索与实践(项目编号:GXGZJG2020B177)的研究成果;2020年度柳州职业技术学院教学改革研究项目:终身教育理念下基于高职云物大智公共课的社会教育服务体系构建与研究(项目编号:2020-B012)的研究成果。
本文论述了高职院校在"宽口径"人才培养模式之下,结合当前最新的信息技术动态,通过开发"云物大智基础"通识教育课程,在全校大一新生中通过线上线下的混合式教学模式[1]实施该课程,培养具有厚基础、广视野以及创新精神的复合型人才。实...
关键词：宽口径 云物大智 线上线下 就业竞争力 
柴油发电机智能监控软件的设计——基于2187监控设备通信协议
《柳州职业技术学院学报》2013年第1期61-65,72,共6页王慧 张德平 
2011年广西教育厅科研立项项目(桂教科研[2011]14号201106LX756)
分析了上海硕卓自动化电气有限公司2187柴油发电机监控设备的通信协议,提出了使用MSComm控件和利用RS485与远程的监控设备进行通信,设计了上位机软件的关键代码,达到对监控设备的远程监视和控制功能。经过实验和测试,该软件完成了2187...
关键词：2187监控设备通信协议 MSCOMM 监控设备 RS485 
基于ARM9的可扩展实验平台设计被引量：1
《通信技术》2012年第10期103-106,共4页韦彬贵 张德平 
2011年广西教育厅科研课题(No.200103YB168);广西新世纪教改工程项目(No.2012JGB326)
面向高职院校多种嵌入式实验的需求,设计了一种基于ARM9的可扩展实验平台,给出了最基本的核心组成框架,定义了灵活、易于扩展的接口。利用该实验平台对嵌入式相关实验内容进行设计,构建了内容可拆装、目标可配置的多元化课程实验。通过...
关键词：实验平台 可扩展 ARM9 组成框架 实验内容 
基于BOOTKIT原理恶意代码控制技术研究被引量：1
《柳州职业技术学院学报》2011年第5期28-34,共7页张德平 
首先分析了BIOS的启动过程,给出了BIOS启动过程中的控制权传递方法,分析了BIOS启动过程中POST阶段与BootBlock阶段分别完成的工作。然后提出了基于Bochs的BIOS代码安全性检测方法,对BIOS加载后的内存空间分布情况进行了分析,对可能造成...
关键词：BOOTKIT 恶意代码 BIOS Bochs 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部