云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 敬毅

敬毅: 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：东北师范大学生命科学学院更多>>; 发文主题：学生探究能力科学教育理科课程更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《现代交际》更多>>; 所获基金：吉林省社会科学基金更多>>

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日本理科课程对学生探究能力的要求及对我国的启示: 《现代交际》2017年第18期15-16,共2页敬毅黄鹤; 吉林省教育厅"十二五"社会科学研究规划项目"中;美;日三国初中学生科学探究能力的比较研究"(2014B042);吉林省社会科学基金项目"初中生物学教学中中美两国学生科学探究能力比较研究"(2015BS25); 近年来,把提高学生的探究能力作为科学教育的主要目标已得到国内外教育工作者的高度认同。学生学习水平的调查(PISA)结果显示日本学生科学素养以及问题解决能力多次位于被调查的国家的首位,理科教育调查(TIMSS)报告显示日本学生的理科...; 关键词：探究能力科学教育日本初中理科课程标准