张文华

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供职机构：北京师范大学三帆中学朝阳学校更多>>
发文主题：学习共同体教师专业发展教师专业学习共同体教学岗位新入职教师更多>>
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对新入职教师职业素养的三点思考
《中国教师》2015年第8X期74-,共1页张文华 
如何在最短时间内胜任新岗位,尽快转变角色,适应工作,获得有效的专业提升,是新教师关注的主要问题。很多新教师入职后面对接踵而来的各种问题和困难,心里打起了退堂鼓,甚至开始怀疑自己的知识储备和适应能力,工作积极性也受到挫伤。以...
关键词：教育工作者 个体发展 学习共同体 角度扩展 时代意识 教学岗位 人际交往 经验教训 
新加坡教师专业学习共同体:政策、理念与实施被引量：5
《外国中小学教育》2015年第8期45-52,共8页郑鑫 张文华 
新加坡在PISA、TIMSS等国际测试中的优异表现让其基础教育备受关注。高质量的教师及专业发展系统是新加坡基础教育成功的重要因素。从2009年开始,新加坡教育部在全国中小学校实施专业学习共同体政策,作为教师专业发展的重要内容。本文...
关键词：新加坡 教师专业发展 学习共同体 
我没有你的高度,我活在现实中
《中国教师》2010年第S1期64-64,共1页张文华 
午夜零点,看到好友林晓还在QQ上挂着,我心想:这家伙周末这个时间还在办公室"猫"着,该不是又在加班赶要上交的材料吧?林晓是深圳某学校的中层干部,主管教师专业发展和教师课题研究。八年前,我们是同事,任教于同一个班,她教数学,我教英语。
关键词：心得体会 教师专业发展 中层干部 现实 高度 发展需要 课题研究 表达 完成任务 下载 
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