王勇

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：南京医科大学基础医学院更多>>
发文主题：教学方法双语教学双语人体寄生虫学迟发性超敏反应更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《热带病与寄生虫学》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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基于学生视角对人体寄生虫学双语教学的思考被引量：1
《教育教学论坛》2020年第41期144-145,共2页邱竞帆 张戎 刘新建 季旻珺 王勇 
南京医科大学“十三五”教育研究课题基金资助项目(YB2017038);南京医科大学2019年度教育研究课题基金资助项目(2019LX008)。
对七年制临床医学专业学生进行问卷调查,从学生视角出发,分析和探讨人体寄生虫学双语教学的现状和可行模式。调查结果显示,学生对双语教学现状基本满意,但仍存在一些问题。应从提高学生的英语基础,配备具有较高英语水平的教师队伍,应用...
关键词：人体寄生虫学 双语教学 教学方法 
CD4^+ CD25^+T细胞在感染慢性化中的作用
《热带病与寄生虫学》2005年第3期169-172,共4页殷玉芬 何晓敏 钱智勇 王勇 
国家自然科学基金(30371344);江苏省高校自然科学基金(03KJB310075)资助项目
关键词：CD4^+CD25^+T细胞 感染慢性化 CD4^+T细胞 BALB/c小鼠 抗原特异性T细胞 利什曼原虫感染 迟发性超敏反应 进行性 
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