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检索条件："关键词=“外国文学史”课程 "
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“外国文学史”课程研究型教学探索被引量：2
《世界文学评论（长江文艺出版社）》2009年第2期258-261,共4页苏晖 
本文就如何开展"外国文学史"课程研究型教学进行了探讨,提出在教学内容设计上,要凸显问题意识,并将教学重点与学术研究步骤相结合;在教学方法上,实施互动式教学模式;在考核与评价时,将形成性与终结性评价相结合,以激发学生的探索热情,...
关键词：“外国文学史”课程 研究型教学 问题意识 
百色起义红色文化融入“外国文学史”的课程思政探索
《大众文艺(学术版)》2025年第5期144-146,共3页潘颂汉 
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科及专业认证双重背景下构建产出导向的汉语言文学专业课程群的探索与实践”,(2023JGA312)。
百色起义红色文化内蕴的“顾全大局,无私奉献;舍生忘死,英勇无畏;移风易俗,革故鼎新”的精神、文化内涵对深入开展“外国文学史”的课程思政具有十分重要的意义。因此,任课教师应当充分发挥其思想引领、价值引领和文化引领的作用,丰富...
关键词：百色起义 红色文化 “外国文学史”课程 课程思政 
文化开掘：文化交往时代“外国文学史”课程教学探索被引量：1
《广西科技师范学院学报》2019年第5期109-112,共4页杨玉珍 
2016吉首大学教改课题(2016JSUJGB28)、(2016JSUHXKC21)
“外国文学史”是汉语言文学专业的一门基础课,因其总体性叙事和与生俱来的“他者”性,遭到人们的批评,陷入生存危机。在“后冷战”时期的全球化浪潮中,文化差异再次作为政治问题凸显出来,文化、文明的交流互鉴成为人们的共识与时代主...
关键词：“外国文学史”课程 文化 交往 本土化 
新文科背景下“外国文学史”课程跨学科教学研究
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第12期57-59,共3页李思 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“以人文应用为导向的大学语文课程教学范式改革与实践”(2023381)。
新文科的“新”体现为突破学科壁垒的跨学科视野和实践,而处于新文科背景下的“外国文学史”课程教学存在文学性稀缺、理论储备不足和阐释视角单一等问题。在正确认识文学特性和跨学科视野的辩证关系的前提下,“外国文学史”授课教师需...
关键词：新文科 “外国文学史”课程 跨学科 文学性 
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