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检索条件:"关键词=三位一体课程评价模式 "
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新能源汽车技术产教融合型课程建设探索与实践被引量:6
《高教学刊》2023年第31期107-110,共4页陈庆樟 许广举 杨保成 李铭迪 
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“汽车工程类专业产教融合教学体系建设探索与实践”(B-b/2020/01/33);常熟理工学院高等教育研究重点项目“面向新四化汽车工程类专业转型升级探索”(GJ20-03)。
新能源汽车技术课程是一门顺应汽车电动化发展而开设的专业课程,专业性强、实践性强,适合进行产教融合模式建设。课程建设实践中,与新能源汽车产业典型企业合作,依托网络教学平台,探索建立产教融合课程资源体系、校内外结合的课程教学...
关键词:产教融合型课程 课程资源体系 课程教学体系 三位一体课程评价模式 新能源汽车技术 
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