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高职会计电算化实务课程实践考核测试方式的探索
《中国管理信息化》2010年第10期127-129,共3页王海红 
高职会计电算化实务课程的考核采取过程性评价与终结性评价相结合的方式,而以实践考核为主的终结性考核是评价学生会计电算化综合运用能力的重要方面,因此实践测试方式的公正性,可操作性、综合性显得尤为重要。如何准备科学、合理的综...
关键词：会计电算化实务 实践考核 测试方式 
传统与现实的碰撞:论资源数据库开发的必要性--以开发《会计电算化实务》课程数字化资源的研究为例
《江苏教育研究（职教）（C版）》2016年第2期34-37,共4页李秀丽 
江苏省职业教育学会课题“新常态下职业教育信息化课程开发案例研究--以基于ERP系统工作过程导向式会计电算化课程为例”(项目编号:XHZX2015088)研究成果之一
本文以开发《会计电算化实务》课程数字化资源的研究为例,通过全方位的调研分析发现当前存在的问题,从而努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以会计电算化课程为主体的模块化课程体系,改革教学模式,更新教育理念,转变教学方式,运...
关键词：会计电算化实务 数字化资源 问题导向 课程改革 
对高职《会计电算化实务》课程实施项目教学的思考被引量：1
《全国商情》2011年第4期86-87,共2页曾军 
本文论述了项目教学法的含义及特点、实施的意义,设计了项目教学法的实施流程,并举例探讨了项目教学法在《会计电算化实务》课程教学中的应用。旨在提高《会计电算化实务》课程的教学质量和教学效果,着重提高学生的动手能力、实践能力...
关键词：会计电算化实务 项目教学法 效果 
高职“会计电算化实务”课程教学改革创新与实践被引量：4
《工业和信息化教育》2014年第10期13-17,共5页石道元 宋伟 韩英锋 
重庆市高等教育研究重大项目"高职财经类专业‘多方位;全过程’工学结合人才培养模式研究与实践"(项目编号:1201025);重庆市职业教育科研研究重点项目"高职院校会计专业诚信素质培养研究"(项目编号:2013ZJXH8707)
"会计电算化实务"作为高职会计电算化专业教育中的一门职业核心课程,在高素质技能型会计人才培养中占有特殊地位。本文针对"会计电算化实务"课程建设存在的问题,在人才培养模式、课程内容重构与整合、课程实施与保障等方面进行了一系列...
关键词：会计电算化实务 课程建设 教学改革 教学实践 
粮食方向会计专业“会计电算化实务”课程设计
《价值工程》2016年第9期211-212,共2页郑翠菊 李新花 
山东商务职业学院教研项目"基于当代粮食行业需求特色的粮食方向会计人才培养模式研究与实践"的阶段性成果(项目编号:2015JY21)
随着粮食流通体制改革的深入发展,各类粮食企业需要一批既懂粮食政策、法规与知识,又会规范会计核算的应用型会计人才。本文以山东商务职业学院开设的粮食方向会计专业为例,探讨"会计电算化实务"课程设计,目的为粮食企业培养更多的应用...
关键词：粮食方向 会计专业 会计电算化实务 课程设计 
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