-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=培养体系构建 "
共 条 记 录，以下是1-10

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
三峡梯调“四型人才”培养体系构建及实践
《国企》2025年第3期49-51,共3页孟锐 李晖 谢红波 廖萌 
三峡水利枢纽梯级调度通信中心(以下简称三峡梯调)隶属于中国长江三峡集团下辖的中国长江电力股份有限公司,承担着调度技术支撑与电力生产调度控制的双重核心任务。该中心负责调度管理乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝、三峡、葛洲坝6座...
关键词：总装机容量 三峡水利枢纽 水电站装机容量 调度技术 调度管理 常规水电 梯级水电站 培养体系构建 
航空交通运输专业硕士研究生培养体系构建研究——以中国民航大学为例
《教育教学论坛》2024年第48期164-167,共4页谷润平 郭贤 赵青 
探讨了航空交通运输专业硕士研究生培养体系构建,特别关注校企协同模式应用。通过研究国内外专业型硕士研究生培养现状,分析了国内专业型硕士研究生培养中存在的问题。以中国民航大学为例,构建了涵盖人才培养模式、课程优化设置、师资...
关键词：航空交通运输专业 校企协同模式 专业型研究生 培养体系构建 
“一带一路”背景下的区域国别学建设方向
《国际关系研究》2025年第1期3-8,M0003,共7页杨洁勉 
“一带一路”倡议进入高质量发展新阶段,中国的区域国别学也被列为一级交叉学科,探索“一带一路”背景下的区域国别学发展具有重大的现实意义。“一带一路”建设需要区域国别研究和相关人才的支撑,同时也催生并扩展了区域国别学的研究...
关键词：国际问题研究 上海社会科学院 一带一路 交叉学科 区域国别研究 发言内容 范式创新 培养体系构建 
区域国别学如何服务“一带一路”建设
《国际关系研究》2025年第1期8-13,3,M0003,共8页翟崑 
“一带一路”倡议进入高质量发展新阶段,中国的区域国别学也被列为一级交叉学科,探索“一带一路”背景下的区域国别学发展具有重大的现实意义。“一带一路”建设需要区域国别研究和相关人才的支撑,同时也催生并扩展了区域国别学的研究...
关键词：国际问题研究 上海社会科学院 一带一路 交叉学科 区域国别研究 发言内容 范式创新 培养体系构建 
中国区域国别学交叉学科建设的范式创新路径
《国际关系研究》2025年第1期13-19,3,M0003,共9页杨成 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“基于‘多语种+’和‘HAG+’理念的新时代全球治理卓越人才培养创新与实践”(项目编号:2021110049);2023年上海市研究生教育改革项目“区域国别学一级学科文文/文理交叉育人体系研究”;2022年度上海高校市级重点课程“国别区域研究经典案例分析”;2023年度上海外国语大学本科教育教学改革重大委托项目“区域国别学本硕博贯通核心课程体系建设”的阶段性成果。
“一带一路”倡议进入高质量发展新阶段,中国的区域国别学也被列为一级交叉学科,探索“一带一路”背景下的区域国别学发展具有重大的现实意义。“一带一路”建设需要区域国别研究和相关人才的支撑,同时也催生并扩展了区域国别学的研究...
关键词：国际问题研究 上海社会科学院 范式创新 一带一路 交叉学科 区域国别研究 发言内容 培养体系构建 
区域国别研究的实用维度与智库实践
《国际关系研究》2025年第1期20-24,3,M0003,共7页李开盛 
“一带一路”倡议进入高质量发展新阶段,中国的区域国别学也被列为一级交叉学科,探索“一带一路”背景下的区域国别学发展具有重大的现实意义。“一带一路”建设需要区域国别研究和相关人才的支撑,同时也催生并扩展了区域国别学的研究...
关键词：国际问题研究 上海社会科学院 一带一路 交叉学科 发言内容 范式创新 区域国别研究 培养体系构建 
中东区域国别研究的三大体系建设刍议
《国际关系研究》2025年第1期29-34,3,M0003,共8页刘中民 
2022年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“百年变局下国际体系与中东地区互动关系研究”(项目编号:22JJD810023);2023年上海外国语大学校级重大科研项目“当代中东国家对外关系史研究”(项目编号:2023114005)的阶段性成果。
“一带一路”倡议进入高质量发展新阶段,中国的区域国别学也被列为一级交叉学科,探索“一带一路”背景下的区域国别学发展具有重大的现实意义。“一带一路”建设需要区域国别研究和相关人才的支撑,同时也催生并扩展了区域国别学的研究...
关键词：国际问题研究 上海社会科学院 一带一路 交叉学科 发言内容 范式创新 区域国别研究 培养体系构建 
“思政引领,产教融合”双驱动下材料类专业大学生创新创业能力培养体系的构建研究
《创新教育研究》2024年第9期437-444,共8页马德崇 陈禹利 贺国文 杨泛明 
通过对不同的课程设置、不同的师资培养手段、以及多层级平台支撑条件的研究,构建了一个“思政引领、分层培养、全过程、多维度”的培养育人模式。同时在课程设置上强化工程和实践类教学课程模块的设置,加大产教融合和校企合作,构建以...
关键词：思政教育 创新创业能力 培养体系构建 融合 
中国—东盟国际物流人才培养体系构建被引量：5
《山西财经大学学报》2010年第S1期119-120,共2页岑丽阳 
文章通过对中国—东盟外向型国际物流人才的需求进行调查,得出广西国际物流人才缺口的数量,在此基础上提出构建中国—东盟外向型国际物流人才培养体系的框架、内容和建议。
关键词：中国—东盟 国际物流人才 培养体系构建 
评价中职生职业素养培养体系构建
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00079-00080,共2页唐富盛 
现阶段,在就业环境与市场中普遍存在两点问题,毕业生就业困难和企业招人困难,导致就业链条不够通畅和不良循环情况,严重制约了经济发展。究其原因,学生的职业素养和用人单位的实际需求不相符。因此,中职院校需要给予学生职业素养培养体...
关键词：中职生 职业素养 培养体系构建 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部