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“双高”建设战略背景下课程思政与艺术类专业教学协同育人的实施策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期87-90,共4页曾俊蓉 蒋雨辰 
2022江西省教育科学规划课题“‘双高’建设战略背景下课程思政与专业教学协同育人的探索与研究”(编号:22GZYB116)。
该研究以高职专业课思政元素设计理论为研究对象,探讨了“双高”建设战略背景下课程思政与艺术类专业教学协同育人的实施策略。通过构建专业课思政元素多维设计模型,该研究旨在实现思政元素与艺术类专业教学内容的有效融合,提升课程的...
关键词：双高建设 课程思政 艺术类专业 协同育人 多维设计模型 案例库 
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