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外语愉悦和学习投入的历时发展研究被引量：13
《现代外语》2024年第1期101-113,共13页于涵静 彭红英 黄婷 郑咏滟 
国家社科基金青年项目“中国外语环境下学习者口语动态发展模型研究”(22CYY027)的阶段性成果。
本研究在积极心理学视域下,基于复杂动态系统理论,使用问卷调查法对250名中国非英语专业大学生进行为期四个月的追踪,以考察其外语愉悦和学习投入的历时发展和动态交互。首先,增长混合模型识别出学习者外语愉悦呈现两种发展态势,分别为...
关键词：复杂动态系统理论 平行过程增长混合模型 外语愉悦 学习投入 积极心理学 
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