郑咏滟

作品数：37被引量：421H指数：10
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供职机构：复旦大学外文学院更多>>
发文主题：多语二语词汇动态系统语言语言政策更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《中国外语》《外语与外语教学》《语言文字应用》《外语学刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题上海市教育科学研究规划项目上海市浦江人才计划项目更多>>
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新文科背景下外语专业语言学课程模块建设与融合创新人才培养路径
《英语研究》2024年第2期199-210,共12页郑咏滟 
复旦大学人文社科融合创新团队“数据驱动的多语学习者复合语言能力研究”的阶段性成果。
国内高校英语专业在新文科建设融合创新的精神指引下,对标拔尖创新人才的培养要求,探索多元化、多层次的“创新型人才培养”模式。本文以2017—2023年间复旦大学英语专业课程中语言学课程模块建设改革实践为例,厘清新文科建设中外语人...
关键词：新文科 融合创新 人才培养 语言学课程模块 
新质外语教育理念探讨
《中国外语》2024年第6期4-11,共8页郑咏滟 高雪松 
新质生产力是现今社会对高质量发展提出的必然要求。外语教育必须重新审视外语教育的本质,为适应新质生产力发展调整外语人才培养目标。本文主张在数智时代重新阐释语言学习的意义,提出新质外语教育的理念,重新思考外语教育的目的,倡导...
关键词：新质生产力 外语教育 语言实践 文化 人文 
全英文教育政策中的语言与认识论挑战:寻求语言文化安全的多维解析被引量：2
《外语学刊》2024年第2期8-15,共8页邱译曦 郑咏滟 
国家语委“十四五”科研规划重点项目“中小学多语种外语教学研究”(ZDI145-9)的阶段性成果。
研究以全英文教育为背景,探究具有多语背景的师生在知识沟通中面临的语言文化安全挑战。通过全方位、系统性分析,揭示全英文教育带来的问题并非仅限于语言维度,还涉及认识论、社会结构和权力动态。在目前的模式下,单一的语言政策、语言...
关键词：全英文教育 语言文化安全 认识论不平等 多语制 跨语言—跨认识论能动性 
“全英文”学科课堂中的超语实践与知识建构被引量：3
《外语界》2024年第1期23-31,共9页郑咏滟 邱译曦 
国家社科基金后期资助重点项目(编号23FYYA002)的阶段性成果。
本研究采用“瞬时分析法”和“阐释现象学分析法”,系统分析了课堂录像、半结构访谈、学生反思日记等质性数据,考察了超语在全英文课程中知识建构的功能及影响因素。研究结果显示,师生的超语实践具有拓展认知框架、激发学习主动性、赋...
关键词：全英文课程 超语 多语和多文化资源 知识建构 
外语愉悦和学习投入的历时发展研究被引量：12
《现代外语》2024年第1期101-113,共13页于涵静 彭红英 黄婷 郑咏滟 
国家社科基金青年项目“中国外语环境下学习者口语动态发展模型研究”(22CYY027)的阶段性成果。
本研究在积极心理学视域下,基于复杂动态系统理论,使用问卷调查法对250名中国非英语专业大学生进行为期四个月的追踪,以考察其外语愉悦和学习投入的历时发展和动态交互。首先,增长混合模型识别出学习者外语愉悦呈现两种发展态势,分别为...
关键词：复杂动态系统理论 平行过程增长混合模型 外语愉悦 学习投入 积极心理学 
语言政策民族志本土化路径探究被引量：4
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第1期38-45,共8页郑咏滟 王思璇 
中国博士后科学基金第74批面上资助(2023M740718)。
随着语言政策与规划研究的实证转向,语言政策民族志所包含的本体论、认识论和方法论越来越得到国际语言规划与政策研究的重视。然而,这一研究范式尚未在我国得到充分关注。文章厘清语言政策民族志的内涵、方法及应用,阐述语言政策民族...
关键词：语言政策民族志 语言政策与规划 本土化 质性转向 中国立场 
数据驱动的国际奥林匹克委员会语言政策价值取向分析
《语言文字应用》2023年第4期34-49,共16页郑咏滟 李文纯 
复旦大学人文社科青年融合创新团队项目“数据驱动的多语学习者复合语言能力发展研究”阶段性成果。
本研究以国际奥林匹克委员会近20年的官方报告(年度报告和周期报告)为语料,使用计算机辅助质性内容分析法探讨国际奥委会官方报告中的语言政策价值取向。研究结果发现,国际奥委会官方报告中折射出语言实践的象征性、实用性、经济性三大...
关键词：语言政策价值取向 国际组织 国际奥林匹克委员会 计算机辅助质性内容分析法 
外语学习者口语表现的任务复杂度效应探究——基于应用语言学指标与计量语言学指标的对比
《外语教学理论与实践》2023年第5期55-64,共10页刘飞凤 郑咏滟 
2018年度国家社会科学基金一般项目“中国外语环境下学习者书面语的动态系统发展研究”(18BYY113)的阶段性成果。
本研究通过对比应用语言学和计量语言学词汇指标,基于大规模学习者语料库考察口语表现的任务复杂度效应。结果表明,前者只在词汇密度和词汇复杂度上体现显著影响,而后者在词汇变化性、词汇密度、词汇复杂度方面都能测量任务复杂度效应...
关键词：计量语言学指标 应用语言学指标 任务复杂度 词汇复杂性 学习者语料库 
复杂动态系统理论视角下二语写作发展的变异性研究被引量：11
《现代外语》2023年第5期650-663,共14页郑咏滟 李慧娴 
本研究基于复杂动态系统理论,采用两种变异度计算指标,对39名中级水平英语学习者一年间的写作数据进行回归分析和聚类分析,旨在探究写作发展中的变异度与写作水平提升度间的关系,从而揭示二语写作水平动态发展的内在模式。结果显示,在...
关键词：复杂动态系统理论 变异性 遍历性 二语写作发展 
动态系统理论视角下的学习者书面语多维度分析被引量：1
《山东外语教学》2023年第4期44-59,共16页董记华 郑咏滟 
国家社科基金后期资助项目“跨学科学术语篇中的作者话语权构建多维度研究”(项目编号:21FYYB052)的阶段性成果。
多维度分析通过分析不同维度的语言特征探究语篇功能。本研究运用Biber(1988)的多维度分析框架,分析了两名中国学生书面语中多维度语言特征及其动态发展规律。本文使用Loess平滑处理和Kruskal-Wallis方法,对语料中的多维语言特征进行了...
关键词：多维度分析 动态发展 交互发展 
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