学习者语料库

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数据驱动学习法对大学生英语写作错误修正的有效性调查
《英语广场（学术研究）》2024年第22期114-117,共4页李洁 
重庆外语外事学院2022级校级课题“疫情背景下基于语料库的数据驱动学习法对大学生英语写作错误修正的有效性调查研究”(项目编号:YB202214)。
本研究通过对比分析学生在使用语料库前后英语写作中语法错误的类型和数量,探讨基于语料库的数据驱动学习法(DDL)对非英语专业大学生英语写作错误修正的有效性。结果表明,DDL在大学生英语写作错误修正中具有显著的有效性,并对学生写作...
关键词：数据驱动学习法 学习者语料库 英语写作 错误修正 
基于学习者语料库的with用法研究
《大众文艺（学术版）》2024年第15期64-66,共3页倪佳哲 
文章以自建的学习者语料库为基础,参照BNC语料库对比中国英语学习者和英语本族语者的介词with使用异同。结果表明,与英语本族语者相比,中国英语学习者的词频相对较低,且with搭配相对单一;同时,中国英语学习者倾向于在句首使用with短语,...
关键词：with 频率 位置 常见搭配 对比 
输入频率对朝鲜语搭配习得的影响研究——以联结主义为中心
《中国朝鲜语文》2024年第4期50-57,共8页周婷婷 吕春燕 
搭配知识对朝鲜语学习者来说十分重要,这已成为众多学者的共识。作为二语习得领域公认的难点之一,搭配习得往往晚于且落后于其他语言要素,影响搭配习得的诸多因素之一便是输入频率。本文基于大规模朝鲜语(韩国语)学习者语料库,聚焦朝鲜...
关键词：联结主义 学习者语料库 输入频率 二语搭配习得 
AI人工智能翻译中数据增广策略和语法错误分析技术研究
《自动化与仪器仪表》2024年第7期243-246,共4页李潇 
陕西省教育厅专项科研计划项目《“人工智能时代”AIGC生成工具在大学英语课堂的应用探究与实践》(23JK0245)。
人工智能的信息处理逻辑可以对语言系统进行学习理解,进而在翻译工作中给出最优结果,以满足实际应用需要。研究结合数据增广策略和语料库对语法错误生成、纠正及检测模型进行数据训练。研究分析基于规则的数据增广策略对其数据处理进行...
关键词：数据增广策略 学习者语料库 语法错误纠正 GEG模型 重排序策略 
中国西语学习者使用简单条件式的特点——基于中国西班牙语学习者语料库和西语国家社论库的研究
《现代语言学》2024年第5期9-16,共8页赵心慰 杨芊 
本文利用中国西班牙语学习者语料库(CACE)和西语国家社论库这两个语料库,对比了中国西语学习者和西语母语者笔头输出简单条件式的频率。检索结果表明,中国学生使用简单条件式的频率比母语者更低,且使用简单条件式的各个基本用法的频率...
关键词：中国西班牙语学习者语料库 简单条件式 二语习得 语言迁移 语用迁移 
基于语料库的大学生英语写作词类误用研究
《中国冶金教育》2024年第2期34-38,共5页刘鸿儒 赵秋荣 
基于语料库研究方法,通过自建语料库,分析、比较和归纳了本校218位非英语专业大一学生(高、中、低3个级别)英语作文中的词类误用情况。结果发现,各级别学生中普遍存在词类误用现象。误用频率最高的是实词,以形容词、名词误用频次最高。...
关键词：词类误用 学习者语料库 负迁移 
不同水平中国英语学习者虚化动词搭配使用及迁移效应研究
《语料库语言学》2023年第2期27-42,181,共17页闫盛德 高霞 
本文基于EFCAMDAT语料库,结合定量与定性分析,研究不同水平中国英语学习者使用虚化动词make和take的搭配行为,探讨学习者虚化动词搭配能力发展,并与母语为西班牙语的英语学习者进行对比,探究母语迁移效应。研究发现:初级学习者使用虚化...
关键词：虚化动词 搭配 二语教学 学习者语料库 母语迁移 
基于语料库实证分析的中国日语学习者复合动词产出研究
《高等日语教育》2023年第2期14-25,181,共13页李强 陈曦 
2017年度国家社科基金西部项目“日语复合动词习得的多视阈研究(17XYY028)”;2022年度西安外国语大学研究生科研基金项目“基于历时语料库的中国日语学习者复合动词发展研究(2021SS077)”;2020年度陕西省教育厅科研计划项目“基于作文语料库的中国日语学习者产出性词汇发展研究(20JZ080)”的阶段性研究成果。
本文基于历时学习者语料库,运用中介语对比分析方法对中国日语学习者产出复合动词进行了考察,并与母语者的产出情况进行了对比。结果表明,(1)各阶段学习者产出复合动词的数量和类型远不及母语者丰富,即使在高级阶段仍与母语者存在较大...
关键词：学习者语料库 中国日语学习者 复合动词 产出词汇 
基于语料库的汉语学习者句末“了”使用情况跨区域分析
《现代语言学》2023年第12期6148-6157,共10页任晓娟 
本文基于“TOCFL1学习者语料库”和“全球汉语中介语语料库”,对母语为韩语的汉语学习者句末“了”的使用情况进行了跨区域对比分析。研究发现两个区域的汉语学习者使用句末“了”的频率均大于使用动词后“了”,两个区域的汉语学习者在...
关键词：TOCFL学习者语料库 全球汉语中介语语料库 汉语学习者 句末“了” 跨区域分析 
外语学习者口语表现的任务复杂度效应探究——基于应用语言学指标与计量语言学指标的对比被引量：1
《外语教学理论与实践》2023年第5期55-64,共10页刘飞凤 郑咏滟 
2018年度国家社会科学基金一般项目“中国外语环境下学习者书面语的动态系统发展研究”(18BYY113)的阶段性成果。
本研究通过对比应用语言学和计量语言学词汇指标,基于大规模学习者语料库考察口语表现的任务复杂度效应。结果表明,前者只在词汇密度和词汇复杂度上体现显著影响,而后者在词汇变化性、词汇密度、词汇复杂度方面都能测量任务复杂度效应...
关键词：计量语言学指标 应用语言学指标 任务复杂度 词汇复杂性 学习者语料库 
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