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检索条件："关键词=构思-设计-实现-运作模式教学 "
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问题引导式联合CDIO模式教学在手术室新护士培训中的应用被引量：13
《护理实践与研究》2021年第9期1401-1404,共4页张平 赵宏波 毕磊 信鑫 陈丹艳 
目的探讨问题引导式(PBL)联合构思-设计-实现-运作(CDIO)模式教学在手术室新护士培训中的应用效果。方法选取2018年8月—2019年12月我院手术室新入职护士60名为规培对象,按照组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各30名。对照组给...
关键词：问题引导式 构思-设计-实现-运作模式教学 手术室新护士 培训 
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