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基于4R问题分析法的AT-AC案例教学模式及其应用研究——以“跨文化商务交际”课程为例被引量：3: 《当代教育论坛》2023年第6期68-77,共10页谢芹; 2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学英语教育背景下借由‘跨文化交际’课程中的反思导向教学法培养学习者的思辨能力”(编号:17YJC740098)的阶段性研究成果。; 案例教学法在实际运用中存在不少误区和问题,需借助教学模式加以解决。本研究旨在探索与案例教学法匹配的教学模式,借助文献、问卷调研和教学行动反思,经三轮实践迭代,形成了“基于4R问题分析法的AT-AC案例教学模式”。该模式以思维训...; 关键词：案例教学法案例分析框架思维教学跨文化商务交际

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