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握把《指导纲要》本质 优化活动目标设计——以小学六年级综合实践活动“学做叶脉书签”为例
《名师在线》2018年第14期34-35,共2页孙燕妮 
综合实践活动的设计与实施必须围绕课程目标进行。本文论述了如何根据综合实践活动课程的特点将综合实践活动的总目标细化成可操作性的目标,如何对不同的活动主题或活动项目进行优化设计。
关键词：指导纲要 综合实践活动 活动目标设计 
七维度思考助你有效完成活动目标设计
《中国社会工作》2015年第27期49-49,共1页尉宁 
设计活动方案要有一个很周详的计划，订立目的和目标就是其中一个重要的环节。目标是指具体地指出工作员期望在活动完成后的指定时间内，要达到什么改变。目标不只是对于方案所要达致的最终影响或理想的陈述，它的重点是呈现服务对象的...
关键词：七维度 活动目标设计 服务对象 读书环境 图书 
科学领域集体教育活动目标设计的文本分析——以学前教育专业本科生为例
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2023年第6期75-81,共7页廖娟 
陕西理工大学校级教改项目“学前儿童科学教育课程质量提升研究——以提高学生科学素养为导向”(XJG2222);陕西理工大学校级项目“STEM教育理念下幼儿园科学探究活动的实践探索”(209010541)。
基于以学定教的教育理念,对35名学前教育专业本科生依据《艾玛捉迷藏》绘本撰写的104条活动目标进行文本分析。结果发现:活动目标的内容欠缺完整性,主题内容缺失;活动目标欠缺操作性;活动目标的设计缺乏层次;活动目标的价值体现堪忧。据...
关键词：科学领域 集体教学 活动目标设计 学前教育 以学定教 
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