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检索条件："关键词=滴定分析计算 "
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当量浓度的废除与滴定分析的计算被引量：3
《杭州师范学院学报》1987年第S1期1-8,共8页周宁怀 李俊义 张渔夫 
本文评述了克当量和当量浓度在量纲上存在着难以克服的缺陷;讨论了废除当量浓度,采用物质的量浓度的优越性。对所谓“等物质的量反应规则”及其计算公式进行了剖析,说明其不宜作为滴定分析计算的依据。 本文指出由质量守恒定律导出下列...
关键词：当量浓度 滴定分析计算 物质的量浓度 等物质的量 SI单位 克式量 当量数 克分子量 摩尔质量 分析化学 
“滴定分析计算”讲授的几点改革尝试被引量：1
《山西化工》1999年第2期42-43,共2页陈素娥 池永庆 张树林 
通过分解难点、分清层次、调整讲课中心,对“滴定分析计算”一章的教学方法进行了改革尝试,教学效果显著。
关键词：滴定分析计算 教学 改革 分析化学 
对滴定分析计算公式中采用“摩尔质量”的讨论
《中国石油和化工标准与质量》1991年第11期29-29,共1页李玉东 
我国实施法定计量单位后,滴定分析计算的依据不再是当量定律。浙江大学分析化学教研组编的《分析化学习题集》对其计算采取两种途径,一是利用等物质的量反应的规则;一是引入换算因数。两种计算的关键是基本单元的选择。现以 GB534—89...
关键词：摩尔质量 滴定分析计算 法定计量单位 计算公式 分析化学 基本单元 氢氧化钠标准溶液 硫酸含量 滴定反应 化学教研组 
滴定分析计算的教学策略被引量：1
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第8期51-52,共2页罗恩平 
从社会建构主义等理论观点出发,对问题成因进行分析,就滴定分析计算的教法提出了自己的观点,并做了教法改革尝试。通过采取直观教学、强化基本概念、调整讲课重心、分解教学难点以及归纳解题思路等策略,使教学效果得到明显改善。
关键词：滴定分析计算 教学 社会建构主义 
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