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蒙古国汉语学习者学习动态助词“了”的偏误分析: 《科教导刊（电子版）》2021年第9期202-203,共2页柴梦珂; 动态助词“了”一直是对外汉语语法教学中的重点和难点,蒙古国汉语学习者学习动态助词“了”的难点主要是因为“了”的用法相对复杂。文章从句法、语义以及语用三个角度进行性分析,对蒙古国汉语学习者所产生的偏误类型进行分析,有针对...; 关键词：动态助词了蒙古国汉语学习者偏误分析

汉语二语学习者作文质量影响因素研究: 《河南师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期112-120,共9页刘志芳马廷芳; 国家自然科学基金(32402398);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ22);河南省教师教育课程改革研究项目(2023-JSJYYB-018);河南省哲学社会科学规划项目(2023BYY007).; 以HSK动态作文语料库中56篇蒙古国汉语学习者的作文语料为研究对象,使用语料库调查法,数据分析法和多元线性回归法,考察了词汇、文字、语法3个特征对蒙古国汉语学习者作文质量的影响.研究结果发现:词汇、文字、语法都能影响学习者的作...; 关键词：汉语二语学习者蒙古国汉语学习者作文质量影响因素

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