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言语听辨轨迹理论模型在初中英语听力教学中的应用研究
《中学生英语（中旬刊）》2014年第6期5-5,共1页荣小华 
言语听辨轨迹理论模型是一种先进的听力训练方法，教师可以把言语听辨轨迹理论模型应用到听力教学中，让英语听力教学变得更加富有效率。
关键词：言语听辨轨迹理论模型 初中英语 听力教学 
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