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基于C-PBL混合式教学方式应用策略研究被引量：2: 《科教导刊（电子版）》2019年第4期84-85,共2页孔军张涛刘敏杰宋晓宁孙俊; 江南大学2017年本科教学改革研究项目(项目编号:JG2017070,JG2017071).; 混合式教学(Blended Teaching)模式已成为高校教学改革的重要内容和发展方向,如何构建协作性好的教学策略,将原有的混合式学习有效地迁移到当前的课程当中成为教学改革的关键点。本文从理论、模型、策略等方面深入研究,以协作学习和混...; 关键词：混合式教学 C-PBL(Collaboration.Problem-based Learning) 理论和实践

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