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生态系统理论视域下滇西北乡村小学生心理健康素养提升FSVC模型:论证与建构
《基础教育研究》2024年第11期77-82,共6页张翠微 奚向伟 
2022年度云南省教育科学规划单位资助项目“滇西北乡村儿童心理健康素养提升研究”(BE22001)。
在健康中国行动背景下,滇西北乡村小学生心理健康素养提升迫在眉睫,亟须建构适配的心理健康素养提升模型。文章通过对滇西北乡村小学生心理健康素养、心理健康问题、教师心理健康状况的测量,以及对乡村学生家长、教师进行半结构访谈,运...
关键词：生态系统理论 心理健康素养 滇西北 乡村小学生 FSVC模型 
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