高中英语单词记忆法探讨  

作　　者：邓琼[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰高级中学

出　　处：《中学生英语》2020年第30期32-32,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：高中英语的词汇量较大,这对于学生学习英语单词来讲也是一个不小的阻碍。很多学生在英语课堂上常容易出现单词记忆的混淆状况,如何教好词汇已成为众多教师教学的重点问题。因此,教师应抓住高中英语单词的正确教学方法,对现有的教学模式作出合适改革,并抓住词汇教学本质,引导学生掌握单词记忆方法。

关 键 词：高中英语 教学方法 词汇教学 记忆法 单词记忆方法 教学模式 英语课堂 学生学习英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]