基于信息化课程的混合式教学设计与实施  

作　　者：董伟 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2022年第12期30-32,共3页

摘　　要：在线开放课程凭借其强大的平台功能和优质的学习资源,已成为当前教学改革模式的新趋势,教师如何有效利用在线课程的优势开展教学,是当前职业教育面临的新课题。文章以牙体解剖与雕刻技术课程为例,通过在一学期中采用混合式教学,期末考试横向对比传统授课模式班级的课程成绩,总结课程经验并反思问题,以期为同类实践性课程实施提供参考。

关 键 词：在线课程 混合式教学 牙体解剖与雕刻技术课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]