重视课堂教学反思,提高语文教育质量——小学语文教学反思的实践探索  

作　　者：冯鹏 

机构地区：[1]青岛西海岸新区嘉陵江路小学,山东省青岛市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2023年第10期91-93,共3页

摘　　要：教学反思有助于全面推进教学改革,促进教师的专业成长,为学生的知识学习和社会实践助力。教师需要意识到教学反思的必要性和迫切性,将其作为教学改革中的一部分,理顺自身的教学思路,在不断反思以及总结的过程中探索全新的教学路径,进一步提升课堂教学质量。在小学语文教学改革的过程中,学科教学反思被反复提起,语文教师需要深入了解教学反思的具体内容,坚持与时俱进,具体问题具体分析,借助教学反思提升课堂教学质量;为学生的语文学习营造良好的外部空间和环境,让学生也能够主动向教师看齐,学会自主反思以及总结巩固。

关 键 词：教学反思 教育质量 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]