青年教师专业素质提升策略探究  

作　　者：高永艳[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学辽源分院,吉林省辽源市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第6期126-128,共3页

摘　　要：青年教师本身受到过良好的教育,具有深厚的教育理论基础以及扎实的文化知识水平,对教育也充满着激情,但由于年龄的问题,缺乏具体的教学实践经验,不能将所学的文化知识很好地融入课堂之中。而青年教师又是学校的生力军,因此,扎实有效地提升青年教师的专业素养,使他们快速有效地提高教育实践能力极其重要。

关 键 词：阅读写作 同伴帮扶 课例研究 活动引领 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]