水滴石穿,绳锯木断——谈如何培养学生的自主积累意识  

作　　者：王宇 

机构地区：[1]黑龙江省牡丹江市朝鲜族中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2020年第4期78-79,共2页

摘　　要：自从参加工作以来,我一直从事中学的语文教学工作。我觉得语文就像滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;就像色彩缤纷的花园,让人流连忘返;就像旋律优美的音乐,让人听之动容。"水滴石穿,绳锯木断",我们的知识积累多了,自然能有意想不到的收获。所以,培养学生的自主积累意识尤为重要。一、营造竞争情境,让自主积累意识深入人心根据语文学科的特点以及当代中学生的特质,我经常在课堂中创设竞争的情境,开展游戏竞赛,为学生创设一个竞争和成功的机会。

关 键 词：语文教学工作 自主积累 当代中学生 竞争情境 水滴石穿 色彩缤纷 语文学科 游戏竞赛 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]